讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)課堂綻放“五育之花”
——記市人大代表、廣水市馬坪鎮(zhèn)中心小學(xué)教師付玉娥
隨州日?qǐng)?bào)全媒記者 趙慧林 通訊員 張麗斯
“付老師，今天托管班的姐姐教我們彈鋼琴了！”手機(jī)屏幕里，學(xué)生李雨桐舉著小手比耶，身后傳來稚嫩的琴聲�？吹竭@則視頻讓廣水市馬坪鎮(zhèn)中心小學(xué)教師付玉娥嘴角漾起笑意，她的思緒不由飄回兩年前那個(gè)雨天看到的景象：因?yàn)闆]有室內(nèi)活動(dòng)場所，30多個(gè)孩子擠在教學(xué)樓走廊，一半人踩著積水跳繩，一半人趴在窗臺(tái)看雨。如今，學(xué)生活動(dòng)環(huán)境有變化了，這個(gè)變化里，藏著付玉娥這位鄉(xiāng)村教師兼人大代表的履職初心。 “1500多名學(xué)生，七成是留守兒童，活動(dòng)場地卻只有一個(gè)露天操場�！备队穸鸨葎澋�，“籃球場、乒乓球臺(tái)擠在其中，課間操時(shí)甚至有些伸展不開。城里學(xué)校有室內(nèi)籃球場、羽毛球場、乒乓球場等，我們這兒一到雨天，孩子們體育課只能在走廊跳繩。”更讓她牽掛的是假期，孩子們多在街頭、鄉(xiāng)村“放養(yǎng)”，交通安全、溺水安全等隱患大。 走訪10余戶家庭后，付玉娥在筆記本上記下一串串?dāng)?shù)據(jù)：“活動(dòng)場地小、設(shè)施少，遠(yuǎn)低于國家標(biāo)準(zhǔn)”“家長盼假期托管”。2024年初，作為市人大代表，她提交了《增加鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生活動(dòng)場地》的建議，提出增加開放性圖書館、室內(nèi)鋼琴室、籃球場等活動(dòng)場地的建設(shè)；利用本地學(xué)校教師資源，在周末、寒暑假采取課后服務(wù)的形式開展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生自愿參加，豐富假期生活；緊跟教育大方針，配齊音、體、美教學(xué)器械。 建議很快有了回響。市教育局近年來大力鼓勵(lì)學(xué)校開展創(chuàng)新探索，通過改造或借用地下室、車庫、教室、社區(qū)場地等，增設(shè)圖書室、書法室、美術(shù)室、活動(dòng)室等場所，改善學(xué)生活動(dòng)環(huán)境。為緩解少年兒童暑假“看護(hù)難”，全市各村（社區(qū)）辦起“暑假學(xué)堂”“愛心托管班”，積極整合各類課程資源，發(fā)揮大學(xué)生志愿者專業(yè)優(yōu)勢，引入社會(huì)專業(yè)力量，多形式豐富少年兒童的暑假生活。 今年暑假，馬坪鎮(zhèn)柳林社區(qū)的愛心托管班內(nèi)，孩子們過得充實(shí)快樂。來接孫子的李爺爺笑著說：“以前一到暑假就發(fā)愁，就怕娃跑去河邊�，F(xiàn)在好了，有人管作業(yè)、教本領(lǐng)，比在家看電視強(qiáng)百倍�！� 如今，學(xué)校課后服務(wù)愈加完善，假期孩子的活動(dòng)場所增多�！班l(xiāng)鎮(zhèn)孩子的成長不該被場地困住�！备队穸鹫f，“我的責(zé)任就是當(dāng)好‘鋪路石’，讓每個(gè)孩子都能全面發(fā)展�！�
