今年是西藏自治區(qū)成立60周年，也是湖北對口援藏的第31年。31年來，湖北11批1290名援藏干部人才舍小我為大我，把奉獻和擔當鐫刻在這片雪域高原上。2025年9月5日，湖北文理學院“格�；ā钡谑排刂Ы剃犖樵俅纬稣�，截至今年9月湖北文理學院共有19批98人次學生參加援藏支教。
2025年9月5日“格�；ā钡谑排刂Ы剃爢T集體宣誓
2019年，湖北文理學院“格�；ā备安刂Ы虉F隊被中宣部授予“最美支邊人物”榮譽稱號，是全國唯一獲獎集體�！案裆；ā备安刂Ы虉F隊還先后獲得了“荊楚楷模”等10多項省市級表彰，并獲得國務院“全國民族團結進步模范集體”、中央文明辦“中國好人榜”等榮譽。
格�；ǎL在青藏高原，是生命力最頑強的野花，寄托了藏族人民期盼幸福吉祥的情感。2025年9月10日，廣播劇《綻放的格�；ā烽_播。該劇是以藏族學生尼瑪格桑、湖北文理學院支教大學生紀官升為原型，講述第七批“格�；ā敝Ы虉F隊的故事，用廣播劇的形式生動地詮釋了“漢藏一家親”。
2014年，湖北省襄陽市響應對口幫扶政策，湖北文理學院迅速組建首批“格�；ā敝Ы虉F隊，對瓊結縣開展對口支教工作，奔赴雪域高原開展教學活動。2018年，紀官升作為品學兼優(yōu)的湖北文理學院大三學生，有幸成為第七批“格�；ā敝Ы虉F隊的一員。
2018年紀官升（中）與尼瑪格桑（右）在西藏合影
那時，尼瑪格桑還是七年級的學生，他擁有天生的空靈嗓音，對唱歌情有獨鐘。在支教期間，紀官升對尼瑪格桑格外關注，不僅精心指導他的音樂，還虛心向他學習藏語歌曲《燭光》。兩人共同在音樂教室里一遍遍地唱、一遍遍地改進，那深情的歌聲在校園里回蕩。
少年時期的尼瑪格桑
支教任務結束時，尼瑪格桑滿懷感激地對紀官升說：“老師，我一定要考上您的學校�！奔o官升堅定地回答：“一言為定，我在襄陽等你�！眱扇肃嵵丶s定。
2024年，紀官升畢業(yè)后成為山東濰坊的一位小學老師，而尼瑪格桑也以優(yōu)異的成績成功被湖北文理學院音樂學專業(yè)錄取，成為該校首位受支教學生。接到高考錄取通知書的那一刻，尼瑪格桑激動地說：“老師，我考上您的學校啦！”
2024年9月尼瑪格桑和紀官升合影
2024年9月7日晚，當尼瑪格桑踏出襄陽機場的那一刻，專程從千里之外的山東趕來的紀官升將他喚住，他們緊緊相擁，淚水模糊了雙眼。這一刻，九千里的距離在他們的歡聲笑語中化為烏有，他們實現(xiàn)了六年前的約定。
2024年9月尼瑪格桑和紀官升在湖北文理學院合影
2025年9月7日，開學后返回學校的尼瑪格桑，如今已是湖北文理學院的大二學生。他對記者說：“廣播劇《綻放的格�；ā芳磳㈤_播，希望通過聲音重溫格�；ㄖЫ虉F隊老師們的付出和堅持，更希望這份因支教結下的緣分與正能量，能通過廣播劇傳遞給更多人，讓格�；ǖ墓适卤桓嗳寺犚�。在教師節(jié)到來之際，我祝愿所有的老師們節(jié)日快樂！”
2025年9月7日尼瑪格桑為支教老師們送祝福
六年前的一個約定，尼瑪格桑從西藏、紀官升從山東，跨越九千里長路在襄陽相聚，紀官升和尼瑪格桑的故事只是一個縮影。如今，湖北文理學院“格桑花”第十九批援藏支教隊伍再次出征，高原學子的期盼與瓊結、襄陽的深情厚誼，將再次被跨越山海的援藏行動緊緊相連。他們扎根雪域高原，勇于拼搏奉獻，讓青春在磨礪中綻放光芒。
