增效班級管理 構(gòu)建育人格局
唐縣鎮(zhèn)中心學校召開雙班主任工作制動員會
隨州新聞網(wǎng)訊（通訊員胡群）1 月 9 日下午，唐縣鎮(zhèn)中心學校召開雙班主任工作制動員大會。全體教職工參會，共同研討班級管理的創(chuàng)新路徑，意在進一步提升班級管理效能，構(gòu)建全員育人的全新格局。
會上，校長深入闡明推行雙班主任工作制的核心意義。雙班主任工作制有助于構(gòu)建“全員全程全方位”育人格局，促進學生綜合素養(yǎng)全面提升，加強班級精細化管理。校長指出，該制度既能有效整合師資力量、凝聚管理合力，又能為青年教師搭建成長平臺，實現(xiàn) “老帶新、強帶弱” 的互助共贏。同時，校長針對教師們普遍關注的職責分工問題展開詳細解讀，明確主副班主任在班級日常管理、學生思想教育、家校溝通等工作中的具體任務，確保權(quán)責清晰、協(xié)同高效。
會議最后，校長號召全體教師提高思想認識，主動協(xié)作配合，以雙班主任工作制為契機，切實提升班級管理水平，助力學生全面發(fā)展。
此次動員會為雙班主任工作制的落地奠定了堅實基礎。學校將以此為抓手，持續(xù)優(yōu)化育人機制，奮力譜寫教育教學工作新篇章。
